Postingan

Menampilkan postingan dari November, 2020

Model, metode, teknik dan Strategi Pembelajaran menyimak

Gambar
 TUGAS KETERAMPILAN MENYIMAK  MODEL PEMBELAJARAN MENYIMAK NAMA: RESTI AULIA RAHMI NIM: 20016177 DOSEN : Dr. Abdurrahman M. Pd UNIVERSITAS NEGERI PADANG 2020

Pengembangan Keterampilan Menyimak

Gambar
 Tugas keterampilan menyimak “Pengembangan Keterampilan Menyimak” Dosen pembimbing: Dr. Abdurrahman M. Pd Oleh: Nama : Resti Aulia Rahmi Nim : 20016177 Prodi : Pendidikan Bahasa Indonesia UNIVERSITAS NEGERI PADANG 2020  Pengembangan Keterampilan Menyimak Pendahuluan pembelajaran bahasa Indonesia di sekolah dapat dibedakan atas pembelajaran menyimak, pembelajaran berbicara, pembelajaran membaca, dan pembelajaran menulis. Ini berarti bahwa pembelajaran menyimak merupakan salah satu komponen pembelajaran bahasa Indonesia. Secara umum tujuannya adalah meningkatkan kemampuan menyimak siswa. Keterampilan menyimak saat ini bagi sebagian guru lebih pada kemampuan menyimak bukan pada menyimak sebagai suatu proses dan mekanika sehingga diperlukan keterampilan dalam meramuteknolgi sebagai media pembelajaran yang apik. Padahal dukungan teknologi dapat digunakan untuk membantu siswa mengembangkan keterampilan menyimak mereka melalui radio, kaset audio, televisi, video, dan komputer atau me...

Prinsip Umum Pengajaran Menyimak KK KI KD Menyimak

Gambar
Tugas Keterampilan Menyimak Dosen pembimbing : Dr. Abdurrahman M.Pd “Prinsip Umum Pengajaran Menyimak KK KI KD Menyimak” Nama:Resti Aulia Rahmi Nim:20016177 Fakultas Bahasa dan Seni Universitas Negeri padang 2020   Pendahuluan Secara garis besar, materi pembelajaran dan bahan ajar mencakupi pengetahuan, keterampilan, dan sikap atau nilai yang harus dipelajari siswa. Materi pelajaran bahasa Indonesia terdiri atas komponen kemampuan berbahasa dan bersastra yang meliputi aspek mendengarkan, berbicara, membaca, dan menulis (Zulaeha dan Rahman 2009). Aspek menyimak merupakan keterampilan berbahasa yang dikuasai anak di awal perkembangannya sehingga menyimak perlu mendapat perhatian lebih, terutama dalam dunia pendidikan. Kegiatan menyimak harus dikuasai oleh setiap orang karena keterampilan menyimak sangat penting dalam kehidupan sehari-hari. Berkomunikasi lisan dengan teman, mengikuti kuliah, diskusi, dan seminar menuntut kemahiran seseorang untuk menyimak. Demikian juga menangkap pesa...