Keterampilam Menyimak

  Tugas Laporan Bacaan “EVALUASI PENILAIAN MENYIMAK” DOSEN PENGAMPU : Dr. Abdurrahman M. Pd NAMA : Resti Aulia Rahmi NIM.    : 20016177 Seksi    : 202010160111 FAKULTAS BAHASA DAN SENI UNIVERSITAS NEGERI PADANG 2020

Apa Aku Punya Ayah? Karya: Resti Aulia Rahmi Namaku Nina, Nina Indriani. Aku berumur 12 tahun. Dan sekarang Aku telah tamat sd dan ingin melanjutkan sekolah ke SMP yang tak jauh dari rumahku. Kata ibu nama akhiran ku adalah gabungan antara namanya dan ayah. Ibu ku bernama indri dan ayah ku bernama Rian. Ibuku adalah orang yang paling Aku sayang tak ada yang lain yang Aku sayang.  Satu satunya hanya dia.  Jika kamu bertanya apa Aku tak sayang pada ayahku? Jawabanya Aku sayang, tapi percaya lah. Ayahku tak sama seperti ayah kalian. Aku termenung melihat anak kucing dengan ibunya didepan jendala kamar ku. Ibu kucing itu menggigit wafer ku yang tadi jatuh. Lalu Aku membuangnya keluar. Tampak disana dia menggigit wafer itu dan bergegas menghampiri anaknya yang tak jauh dari nya. Sambil mengeong seolah olah berkata " nak sini,ibu bawakan wafer buat kamu" .. Tiba tiba lamunan ku buyar karena ibuku memanggilku dan menyuruh untuk makan. Lalu kami pun makan bersama. Dimeja makan Aku be...

LAPORAN BACAAAN PELATIHAN MENYIMAK “BENTUK DAN TEKNIK LATIHAN MENYIMAK” DOSEN PENGAMPU : Dr. Abdurrahman M. Pd Nama:RESTI AULIA RAHMI Nim:20016177 FAKULTAS BAHASA DAN SENI UNIVERSITAS NEGERI PADANG 2020

Tugas Keterampilan Menyimak “Penilaian Keterampilan Menyimak” Dosen pengampu: Dr. Abdurrahman M. Pd Oleh: Resti Aulia Rahmi (20016177) Fakultas Bahasa dan Seni Universitas Negeri Padang 2020

 TUGAS KETERAMPILAN MENYIMAK  MODEL PEMBELAJARAN MENYIMAK NAMA: RESTI AULIA RAHMI NIM: 20016177 DOSEN : Dr. Abdurrahman M. Pd UNIVERSITAS NEGERI PADANG 2020

 Tugas keterampilan menyimak “Pengembangan Keterampilan Menyimak” Dosen pembimbing: Dr. Abdurrahman M. Pd Oleh: Nama : Resti Aulia Rahmi Nim : 20016177 Prodi : Pendidikan Bahasa Indonesia UNIVERSITAS NEGERI PADANG 2020  Pengembangan Keterampilan Menyimak Pendahuluan pembelajaran bahasa Indonesia di sekolah dapat dibedakan atas pembelajaran menyimak, pembelajaran berbicara, pembelajaran membaca, dan pembelajaran menulis. Ini berarti bahwa pembelajaran menyimak merupakan salah satu komponen pembelajaran bahasa Indonesia. Secara umum tujuannya adalah meningkatkan kemampuan menyimak siswa. Keterampilan menyimak saat ini bagi sebagian guru lebih pada kemampuan menyimak bukan pada menyimak sebagai suatu proses dan mekanika sehingga diperlukan keterampilan dalam meramuteknolgi sebagai media pembelajaran yang apik. Padahal dukungan teknologi dapat digunakan untuk membantu siswa mengembangkan keterampilan menyimak mereka melalui radio, kaset audio, televisi, video, dan komputer atau me...